2018年1月6日上午，我作为新华小记者的一员，来到上师大剧院采访“第二届全国中小学作文教学名师课例观摩暨教学思想高峰论坛（上海站）”的活动。最打动我，让我深有感触的是孔涛老师题为“作文，让成长更精彩”的讲座。

孔老师幽默风趣地将他写作生涯中四个成长故事娓娓道来。

通过干爹的故事，让我明白写作需要一双善于观察生活的文学的眼睛，写作的素材来源于真切的生活体验。

通过父亲故事，让我明白原来运动叠词能让小学生的作文更生动。比如，他举例说到被表扬的时候，用美滋滋比惯常的高兴、快乐等更为贴切，更能凸显出内心的喜悦与甜蜜。

通过母亲的故事，让我明白对生活中细节的描写更能打动人心。比如，他举例说当表现妈妈的爱时，用“妈妈总是把最好吃的菜放在离我最近的地方”比直白的“妈妈很爱我”更能细致地刻画出母亲对于孩子的满腔爱意。

通过老师的故事，让我明白用人物的朴素的语言描写更能直击人心。比如，当他说到自己回到母校支教和曾经教过他的老师相拥，老师说：“曾经他最操心的那几个学生都来看望过他，而他曾经最疼爱的学生却都不见了踪影。”这句话在我耳边盘旋，久久挥之不去。虽然话语平凡，但却道出了老教师的感慨、无奈与痛心。

本次活动中，让我最为激动的时刻是孔老师亲切地接受我的采访的时候。当我问他对小学生作文写作水平的提高有什么建议时，孔老师面带着微笑，满怀殷切希望地说出了言简意赅却又意义深远的九个字：“多读书，广交友，勤练笔”，这是我今天最大的荣幸与收获。

通过本次的现场体验采访活动，让我感受到作为记者的荣耀与自豪，也感受到了责任与压力。因为作为一名记者在镜头前是光鲜自信的，但这背后却满载着辛勤的付出。采访前要做足准备，了解采访对象、采访内容，思考并写清采访提纲。采访中要注意礼仪和语言表达。这样的采访活动非常有意义，提供了非常好的锻炼机会，让我变得更自信、更大胆了！（新华小记者 陆玥瑶）